近日，汽车工程系在现代学徒制实训中心项目建设现场，总结项目攻坚取得的阶段性成果,进一步推动工程机械专业特长生教学项目进展，项目建设团队和全体专业教师参加活动。
工程机械专业特长生教学项目是汽车工程系重点教学项目，该项目发挥工程机械专业特长，对接地方产业发展以及洛钼TFM等公司海外岗位需求，着力打造社会服务和海外建设品牌。推进建设中，项目团队以叉车驾驶技能培训为突破口，配备配齐项目技术负责人和培训教师，开展实操训练，并精心筹备文本、视频等资料，建设教材、在线开放课程。活动现场，项目建设团队展示了叉车驾驶技能培训教材初稿，叉车、装载机等工程机械微课视频素材。其中，培训教材包括叉车安全规程、操作方法、维护保养及简单故障诊断排除等主要内容，并配备文本教案、演示文稿；微课视频结合叉车、装载机等工程机械日常驾驶、保养、维修工作，按操作规范录制基本操作、现场整理等关键步骤。培训教师还现场演示了叉车堆垛、搬垛和倒垛等操作技能。系负责人现场强调，项目团队较好地落实了学院疫情防控和项目建设两手抓的要求，下步各项目小组要再接再厉，对各项工作再精抓细抓，继续硬化项目实施效果。
不重形式重成效、不进会场进现场，今年以来，汽车工程系坚持真抓实干、扎实落实，多措并举提速项目建设。一是站位全局、科学谋划。汽车工程系围绕学院“项目建设年”总体部署要求，积极统筹科学谋划，在国际交流学院协助下，积极与有色金属工业人才中心、洛阳栾川钼业等相关单位对接，并结合汽车工程系实际，从15个项目中认领了装载机、叉车等8个驾驶员培训项目，并确定在6月底开展首期叉车培训，着力打造社会服务和海外建设品牌。二是全员参与、全面推进。广泛动员全系教师积极参与项目建设，确定实践经验丰富、技术精湛的4个校内外教师作为项目技术负责人，根据教师专业特长，明确15名青年教师为项目培训教师，组建8个项目小组，参与度达90%，调动人力资源对项目给予全力支持。三是统筹资源，协同推进。项目技术负责人宏观把控、操作指导；青年培训教师既当老师也做徒弟，在学习完善的过程中积累素材，完成教材编写、视频录制；充分利用现代学徒制实训中心资源，充分利用工程机械实训设备，并选拨有特长的学生全程视频录制。四是动态考核，榜样引领。根据项目进度现场操练考核，展示建设成果，对成效不显著的项目随时淘汰换人，以榜样示范带动成员积极性，各项目小组青年培训教师利用课余时间到现场熟练驾驶操作、维护保养等技能，小组团队之间形成了“赶、学、比、超”大好局面。
